Золотая Хохлома. Декоративная роспись по дереву
Название: Золотая Хохлома. Декоративная роспись по дереву
Автор: Емельянова Т. И.
Издательство: Интербук
Серия: Шедевры народного искусства России
...
Составляем рассказ по картинке
Пособие поможе в занятиях по развитию речи. Кратко изложены основные теоретические вопросы: типы текстов, виды сочинений по картинке, методика работы над ними....
Грамматика в картинках. Посуда.2-7 лет
Книга поможет педагогам и родителям организовать работу по развитию у детей дошкольного возраста грамматической стороны речи. В ней предложены дидактические игры, посвященные...
Думаем, изобретаем, открываем мир
Способность решать творческие задачи, изобретать и делать открытия можно и нужно развивать у каждого ребенка. И в этом вам поможет книга.
...
Учимся думать. Загадки. Кто в сказке живет?
На страницах этой книги загадок дети встретятся со своими любимыми героями, и поиск правильного решения превратится в веселую, увлекательную игру.
Название:...
Подготовка дошкольников к обучению письму
Методическое пособие призвано помочь педагогам дошкольного учреждения в подготовке детей к школе. Освещаются педагогические, психофизиологические, медицинские аспекты подготовки ребенка к обучению письму,...
Английский для малышей
Описание: Игровое пособие для тех, кто начинает изучение английского языка. В книгу вошли оригинальные стихи-загадки, в которых обыгрываются названия и форма букв английского алфавита,...
Тесты. Что должен знать ребенок 4-5 лет
Название: Тесты. Что должен знать ребенок 4-5 лет
Автор: Синякина С., Синякина Е.
Издательство: Стрекоза
Год: 2008
Формат:...
Детский массаж. От рождения до трех лет
Информация о книге
Название: Детский массаж. От рождения до трех лет
Автор: Красикова И.С.
О книге:
Книга посвящена...
Учусь говорить. Методические рекомендации для воспитателей, работающих с детьми 3-6 лет по программе «Радуга»
Название: Учусь говорить. Методические рекомендации для воспитателей, работающих с детьми 3-6 лет по программе «Радуга»
Автор: Гербова В.В.
Издательство: Просвещение
...



































